 |  |
|
Proiect de tehnologie didactica
SCOALA: Grupul Scolar "Matei Basarab" Craiova
DISCIPLINA : Contabilitate
CLASA : IX
TITLUL LECTIEI: Structura documentelor. Modelul, forma si formatul documentelor
TIMP: 1 ora
DATA:
PROFESOR : Marinescu Catalina
Obiective operationale - performative: elevii sa clasifice documentele dupa structura, identificandcaracteristicile acestora
Obiective cu efecte asupra personalitatii:
a) cognitive: - sa clasifice documentele
sa defineasca formulare tipizate, netipizate, forma lor
sa identifice formularele tipizate, netipizate
sa enumere caracteristicile fiecaruia
- sa identifice formatul documentului
b) afective: curiozitatea de a transpune in practica cunostintele teoretice, dorinta de a-si perfectiona tehnica de operare in contabilitate, implicarea in rezolvarea unor teme complexe
c) psihomotorii: sa-si formeze priceperi si deprinderi de executie corecta si in timp optim a lucrarilor contabile aplicative
Obiectivul fundamental: formarea de priceperi si deprinderi de identificare a formei documentelor, modelului formularului
Tipul lectiei: transmiterea si insusirea de noi cunostinte - varianta lectie mixta sub forma insusirii intensiv - participative.
Metode si procedee: conversatia, exercitiul, munca independenta, problematizarea
Material didactic: Set de documente
Bibliografie
Tantica Petre, Gabriela Iordache-Comert-manual pentru clasa a IX a Ed, CD Press Bucuresti 2010
Iacob Petru Pantea-Contabilitate financara-Ed. Intelcredo Deva 2008
|
Timp (min) |
Scopul predarii |
Strategia de predare |
Strategia de invatare |
Stiluri de invatare |
Resurse |
||
|
V |
A |
P |
|||||
|
|
Moment organizatoric Reactualizarea si verificarea cunostintelor anterior dobandite |
-conversatia -verificare orala |
- prezenta si aspecte de disciplina scolara, asigurarea materialului didactic - elevii primesc un document (factura fiscala) si li se cere sa identifice elementele documentului - dupa 5 minute elevii prezinta elementele documentului - profesorul urmareste raspunsurile elevilor, intervenind daca este nevoie pentru a comunica raspunsurile corecte - sunt acordate note |
|
|
|
- catalog -material didactic - documente -factura fiscala |
|
|
Anuntarea temei noi "Modelul, forma si formatul documentelor" |
- expunerea |
- profesorul anunta tema si prezinta obiectivele |
|
|
|
- creta |
|
|
Oferirea de informatii pentru explicarea conceptului teoretic « Modelul, forma si formatul documentelor" |
- munca independenta - expunere orala - explicatia |
- elevii sunt impartiti pe grupe si fiecare grupa desemneaza un raportor; - fiecare grupa analizeaza secventa din lectie primita pe suport de hartie (suport de curs) in vederea prezentarii in fata clasei - fiecare elev primeste fisa de lucru si setul de documente |
|
|
|
-fisa de lucru - documente contabile -coli de flipchart |
|
|
Dobandirea de abilitati Consolidarea cunostintelor |
- problematizare - dialogul - exemplul |
- profesorul incurajeaza elevii sa discute in cadrul grupei si intervine pentru a lamuri situatiile problema; - raportorii grupelor prezinta in fata clasei rezultatul analizei efectuate; - un elev (din fiecare grupa) completeaza fisa de lucru (in format electronic sau pe flipchart) sub indrumarea profesorului - elevii completeaza secvential fisa de lucru proprie |
|
|
|
-suport de curs -fisa de lucru |
|
|
Evaluarea interactiva |
Studiu de caz. |
- elevii primesc un set de documente spre studiu profesorul prezinta cerinta: " sa se identifice modelul, forma si formatul documentelor date spre studiu" - profesorul apreciaza activitatea clasei si noteaza elevii cei mai activi de la ora. - se fac recomandari pentru elevii care au goluri in cunostinte |
|
|
|
- documente (stat de salarii, lista de avans chenzinal, factura fiscala, aviz de insotire a marfii, chitanta, angajament de plata) |
Tema: Se da documentul chitanta. Se cere sa se identifice: elementele documentului, modelul, forma si formatul.
|
Evaluarea lectiei Puncte tari Obiective realizate Utilizarea suportului de curs |
Ce trebuie modificat in viitor ?
Acest document nu se poate descarca
| E posibil sa te intereseze alte documente despre:
|
| Copyright © 2025 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza informatiilor de pe site. { Home } { Contact } { Termeni si conditii } |
| Documente similare: |
Cauta document |