Esti aici: Qreferat » Documente pedagogie

Evaluare initiala - Matematica Clasa a III-a

Evaluare initiala - Matematica

Clasa a III-a

a)Scrieti numerele natuarale cuprinse intre : 596 si 603

b)Comparati urmatoarele perechi de numere :

206 . 216 109 . 104

831 . 531 220 . 220

199 . 1000 543 . 345

c) Completati cu numerele care lipsesc :

___ 100 ___ ___ ___ 201 458 ___ ___

___ 500 ___ ___ ___ 511 180 ___ ___

___ 640 ___ ___ ___ 229 379 ___ ___

2. Continuati sirul cu inca 6 numere , conform regulii descoperite :

50 65 80 95 ___ ___ ___ ___ ___ ___

3. Calculati :

235 + 247 + 920 - 101- 580 + 316 -

454 168 335 71 220 138

. . ..

4. Completati tabelele :

←

5 │ . .

←

7 │ . . . . . . . . . . . . ..

5. Afla termenul necunoscut :

347 + a = 720 b - 217 = 396 413 - c = 268

. .. .

.. .. .

6. La suma numerelor 427 si 127 adauga diferenta numerelor 542 si 347.

. . . . . . . . . . . . . . . ..

. . . . . . . . . . . . . . . .

7. a) Pune intrebarea astfel incat problema sa se resolve printr-o operatie:

In vacanta de vara au mers in tabara la Durau 27 baieti si cu 4 mai multe fete.

Intebare : .

b) Pune intrebarea astfel incat problema sa se rezolve prin 2 operatii matematice si apoi rezolva astfel problema.

__________ ______ ____ __________ ______ ____ ____________________

8. Scrie in dreptul fiecarei figuri geometrice denumirea ei :

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

Evaluare initiala - Matematica

Clasa a III-a

OBIECTIVE OPERATIONALE

O.o.₁.- sa compare si sa ordoneze numerele naturale mai mici decat 1 000 , utilizand simbolurile: < , > ,= ;

O.o_.2.- sa continue modele repetitive reprezentate prin obiecte sau numere ;

O.o.₃.-sa efectueze operatii de adunare si de scadere cu numere naturale de la 0 la 1 000 fara si cu trecere peste ordin ;

O.o.₄.- sa sesizeze asocierea dintre elementele a doua categorii de obiecte sau numere

O.o.₅.- sa exploreze modalitati variate de compunere si descompunere a numerelor ;

O.o.₆- sa afle suma si diferenta a doua numere ;

O.o.₇.- sa formuleze 2 intrebari astfel incat problema sa se resolve prin 1 si 2 operatii ;

O.o.₈.- sa recunoasca forme plane si spatiale

Descriptori de performanta

O.o.	Foarte bine	Bine	Suficient
	a)completeaza corect cele 6 numere b)6 semne corecte c)completeaza corect cel putin 16 numere	a)completeaza corect 4 numere b) 4 semne corecte c) completeaza corect cel putin 12 numere	a)completeaza corect 2 numere b)2 semne corecte c) completeaza corect cel putin 9 numere
	Continua sirul cu 6 numere corecte	Continua sirul cu 4 numere corecte	Continua sirul cu 2 numere corecte
	Obtine 6 rezultate corecte	Obtine 4 rezultate corecte	Obtine 2 rezultate corecte
	Obtine cel putin 10 rezultate corecte	Obtine cel putin 8 rezultate corecte	Obtine cel putin 6 rezultate corecte
	Afla corect 3 numere	Afla corect 2 numere	Afla corect un singur numar
	Scrie corect operatiile si obtine rezultatele corecte	Scrie corect operatiile si greseste la calcul	Afla doar suma ( sau diferenta )
	a)Pune corect intrebarile si rezolva corespunzator problema	Pune corect 1 intrebare si rezolva problema gresind la calcul.	Nu pune intrebarile dar efectueaza 1 operatie corect.
	Uneste corespunzator toate elementele	Uneste corespunzator 3 elemente	Uneste corespunzator 2 elemente.

Rezultate obtinute:

Obiective operationale	FOARTE BINE	BINE	SUFICIENT	INSUFICIENT
Obiective operationale	Nr. copii	Nr. copii	Nr. copii	Nr. copii
O.o.1


O.o.2
O.o.3
O.o.4
O.o.5
O.o.6
O.o.7
O.o.8

Masuri :

- exercitii de numarare cu pas dat ;

- exercitii de aflare a descazutului si scazatorului ;

- utilizarea terminologiei specifice frecvent ;

- formulare de intrebari si rezolvare de probleme ce presupun 2 operatii

Evaluare initiala - Matematica

Clasa a III-a

Obiective operationale

O.o.₁.- sa compare si sa ordoneze numerele naturale mai mici decat 1 000 , utilizand simbolurile: < , > ,= ;

O.o_.2.- sa continue modele repetitive reprezentate prin obiecte sau numere ;

O.o.₃.-sa efectueze operatii de adunare si de scadere cu numere naturale de la 0 la 1 000 fara si cu trecere peste ordin ;

O.o.₄.- sa sesizeze asocierea dintre elementele a doua categorii de obiecte sau numere

O.o.₅.- sa exploreze modalitati variate de compunere si descompunere a numerelor ;

O.o.₆- sa afle suma si diferenta a doua numere ;

O.o.₇.- sa formuleze 2 intrebari astfel incat problema sa se resolve prin 1 si 2 operatii ;

O.o.₈.- sa recunoasca forme plane si spatiale ;

Descriptori de performanta

O.o.	Foarte bine	Bine	Suficient
	a)completeaza corect cele 6 numere b)6 semne corecte c)completeaza corect cel putin 16 numere	a)completeaza corect 4 numere b) 4 semne corecte c) completeaza corect cel putin 12 numere	a)completeaza corect 2 numere b)2 semne corecte c) completeaza corect cel putin 9 numere
	Continua sirul cu 6 numere corecte	Continua sirul cu 4 numere corecte	Continua sirul cu 2 numere corecte
	Obtine 6 rezultate corecte	Obtine 4 rezultate corecte	Obtine 2 rezultate corecte
	Obtine cel putin 10 rezultate corecte	Obtine cel putin 8 rezultate corecte	Obtine cel putin 6 rezultate corecte
	Afla corect 3 numere	Afla corect 2 numere	Afla corect un singur numar
	Scrie corect operatiile si obtine rezultatele corecte	Scrie corect operatiile si greseste la calcul	Afla doar suma ( sau diferenta )
	a)Pune corect intrebarile si rezolva corespunzator problema	Pune corect 1 intrebare si rezolva problema gresind la calcul.	Nu pune intrebarile dar efectueaza 1 operatie corect.
	Uneste corespunzator toate elementele	Uneste corespunzator 3 elemente	Uneste corespunzator 2 elemente.

Rezultatele obtinute:

Nr. Crt.	NUMELE SI PRENUMELE ELEVULUI	O.o.₁	O.o. ₂	O.o. ₃	O.o. ₄	O.o.₅	O.o.₆	O.o.₇	O.o.₈	Calif. final

Masuri :

- exercitii de numarare cu pas dat ;

- exercitii de aflare a descazutului si scazatorului ;

- utilizarea terminologiei specifice frecvent ;

- formulare de intrebari si rezolvare de probleme ce presupun 2 operatii

Nu se poate descarca referatul
Acest document nu se poate descarca

E posibil sa te intereseze alte documente despre:

compunere tara numerelor, compunere tara numerelor, problema de aflare a descazutului, evaluare initiala clasa aiii a matematica,

Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza informatiilor de pe site.
{ Home } { Contact } { Termeni si conditii }

Documente similare:

Personalitatea cadrului didactic - profesionalizarea carierei didactice formare initiala si continua, evaluare si autoevaluare [pedagogie]
Evaluare initiala limba romana clasa a ii a [pedagogie]
Proba de evaluare initiala matematica cls. i-a [pedagogie]
Evaluare initiala - Matematica Clasa a III-a [pedagogie]
Formele educatiei [pedagogie]
Taxonomii (bloom, krathwohl, harrow, d'hainaut) [pedagogie]
Sociologia educatiei [pedagogie]

Administratie	Alimentatie	Arta cultura	Asistenta sociala	Astronomie
Biologie	Chimie	Comunicare	Constructii	Cosmetica
Desen	Diverse	Drept	Economie	Engleza
Filozofie	Fizica	Franceza	Geografie	Germana
Informatica	Istorie	Latina	Management	Marketing
Matematica	Mecanica	Medicina	Pedagogie	Psihologie
Romana	Stiinte politice	Transporturi	Turism

Evaluare initiala - Matematica Clasa a III-a

Comentarii

Caracterizari

Cauta document