 |  |
|
PROIECT DIDACTIC
SCOALA: ,, Miron Radu Paraschivescu ZIMNICEA
CLASA: a III- a
DISCIPLINA: Matematica
SUBIECTUL: ,,Tabla inmultirii cand unul din factori este 2, 3, 4, 5, 6 sau 7''
TIPUL LECTIEI: de consolidare
a) cognitive
sa opereze corect cu notiunile de : suma, produs, cu atat mai mare/mai mic, de atatea ori mai mare, dublu, triplu, indoitul, intreitul, numere pare/impare;
sa calculeze corect operatiile de inmultire si adunare/scadere;
sa respecte ordinea efectuarii operatiilor;
sa rezolve corect probleme;
sa ilustreze corect enuntul unei probleme;
sa utilizeze corect limbajul matematic;
b) afective
sa dovedeasca perseverenta in solutionarea oricarei situatii -problema;
sa exerseze spiritul competitiv;
sa participe cu interes la lectie;
c) psihomotorii
sa manuiasca instrumentele de scris si materialele didactice utilizate in lectie cu abilitate;
STRATEGII DIDACTICE:
METODE SI PROCEDEE: problematizarea, conversatia, exercitiul,ecusonul, brainstorming-ul, explicatia, demonstratia, observatia, jocul didactic, dramatizarea, turul galeriei;
MIJLOACE DE INVATAMANT: culegeri, fise de lucru, planse ecusoane, mere, cos, recompense, diplome;
FORME DE LUCRU: frontal, individual, pe echipe;
BIBLIOGRAFIE: ,,Metodica predarii matematicii, E.D.P.Bucuresti, 1994;
,,Matematica si logica pentru scolari'', Ed, Corint, 1995;
Culegere de matematica pentru clasa a III-a, Ed. Carminis, 2004;
|
ETAPELE LECTIEI |
ACTIVITATEA INVATATORULUI |
ACTIVITATEA ELEVILOR |
METODE SI PROCEDEE |
|
|
Moment organizatoric |
Pregatesc materialele pe care le voi utiliza pe parcursul lectiei Asigur climatul necesar inceperii lectiei |
|
o Vor avea pe banci manuale caiete, culegeri, fise de lucru, ecusoane |
|
|
|
|
|
||
|
Verificarea temei |
Verific tema cantitativ in timp ce elevii rezolva fisa de lucru Verific tema calitativ, punand un elev sa citeasca Verific munca independenta |
o Rezolva fisa o Citesc tema |
conversatia, explicatia problematizarea exercitiul |
|
|
|
||||
|
3. Captarea atentiei |
Voi realiza un brainstoming oral, pornind de la cuvantul ,,toamna'' Le cer elevilor sa scrie pe ecuson expresii frumoase despre toamna |
o Spun cuvinte, expresii |
ecusonul, conversatia, brainstorming |
|
|
Anuntarea temei si a obiectivelor |
Comunic tema lectiei si obiectivele urmarite |
o Iau cunostinta de ce se va lucra in lectia de matematica |
|
|
|
Fixarea si sistematizarea cunostintelor |
Exercitii de calcul oral Concurs ,,Copacul surprizelor'' In copacul surprizelor vor fi frunze cu sarcini. Colectivul de elevi va fi impartit in 3 echipe: ,,Merele", ,,Perele" si ,,Gutuile" Fiecare echipa va desemna cate 3 reprezentanti care vor alege cate o frunza. Ei trebuie sa rezolve sarcinile. Pentru fiecare raspuns corect primesc cate o recompensa. Castiga echipa care aduna cele mai multe puncte. Dupa fiecare sarcina rezolvata corect, se descopera plansa pe care este desenat un joc- descoperit dupa ce va fi culeasa ultima frunza pe care este scrisa o problema Jocul didactic ,,Ajuta personajul! Indiciu: personajul caruia trebuie sa i se ofere ajutor are scrisa pe rochita o propozitie interogativa Solicit elevii sa ,,culeaga''si ultima frunza din copac, continand o problema |
o Raspund o Aleg reprezentantii o Rezolva exercitiile o Citesc propozitiile o Identifica personajul o Rezolva problema o Intoneaza cantecul ,,Crizantema'' |
exercitiul |
|
|
Obtinerea performantei |
Elevii vor avea ca sarcina sa rezolve fisa de lucru in echipe |
o Rezolva fisa |
|
|
|
Evaluarea |
Dramatizare si joc didactic ,,Gaseste marul otravit!'' Dupa ce gasesc marul otravit, elevii trebuie sa coloreze biletelele cu exercitiul in culori calde daca le- a placut lectia si in culori reci daca nu le-a placut |
o Asculta o Calculeaza o Coloreaza |
dramatizarea, exercitiul, problematizarea |
|
|
Tema pentru acasa |
Exercitiul 12/81 |
|
|
|
|
Aprecieri finale |
Se fac aprecieri generale si individuale privind participarea elevilor la lectie |
o Asculta |
|
|
Acest document nu se poate descarca
| E posibil sa te intereseze alte documente despre:
|
| Copyright © 2025 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza informatiilor de pe site. { Home } { Contact } { Termeni si conditii } |
Documente similare:
|
Cauta document |