QReferate - referate pentru educatia ta.
Cercetarile noastre - sursa ta de inspiratie! Te ajutam gratuit, documente cu imagini si grafice. Fiecare document sau comentariu il poti downloada rapid si il poti folosi pentru temele tale de acasa.



AdministratieAlimentatieArta culturaAsistenta socialaAstronomie
BiologieChimieComunicareConstructiiCosmetica
DesenDiverseDreptEconomieEngleza
FilozofieFizicaFrancezaGeografieGermana
InformaticaIstorieLatinaManagementMarketing
MatematicaMecanicaMedicinaPedagogiePsihologie
RomanaStiinte politiceTransporturiTurism
Esti aici: Qreferat » Documente psihologie

Raport de practica psihologica



RAPORT DE PRACTICA PSIHOLOGICA


1. Descrierea pe scurt a misiunii organizatiei/institutiei in care s-a desfasurat stagiul de practica, legislatia si modalitatile de lucru specifice;

"Cabinet Individual de Psihologie Carmen Ionescu",este autorizat cu nr.54/2006, reautorizat in 2009 si inregistrat cu codul 10B0054 in Registrul Unic al Cabinetelor de catre Colegiul Psihologilor din Romania. Cabinetul este agreat de catre Ministerul Transporturilor si Infrastructurii, in anul 2009 si isi desfasoara activitatile in comformitate cu legislatia in vigoare.

Psiholog evaluator in cabinet este doamna Carmen Ionescu, psiholog principal, cod de inregistrare in Registrul Unic al Psihologilor 00340, de catre Colegiul Psihologilor din Romania.Absolventa a Universitatii Bucuresti, Facultatea de Psihologie anul 1977 si de masterat la Universitatea de Aparare Carol I Bucuresti, sectia Comanda si Stat major, specialitatea Actiuni psihologice in situatii de criza, anul 2000, este autoarea a doua carti de specialitate si a numeroase articole de popularizare a importantei psihologiei aplicate in diverse domenii, cele mai multe fiind dedicate femeilor. In anul 2009, a primit "Certificate of Award " , diploma pentru o cariera de succes in psihologie. Biografia sa este inclusa in "Enciclopedia personalitatilor din Romania ", Who is Who, 2009.



Activitatile de specialitate sunt: testari si evaluari psihologice practicate cu un sistem multimodal de probe psihologice informatizate si clasice:creion-hartie si consilieri psihologice aferente profilelor psihologice ale subiectilor.

2. Descrierea populatiei tinta a institutiei, cabinetului, laboratorului respectiv, nevoile si problemele intalnite comportamentul specific personalului specializat. Formulati propriile reflectii privind aspectele observate.

Am ales, la sugestia doamnei psiholog, un personaj din literatura de specialitate, pentru a-i alcatui profilul si a construi elementele de consiliere necesare acestuia, ca si cand ar fi fost clientul nostru, in realitate.

Am ales personajul Otilia Marculescu din "Enigma Otiliei" scrisa de catre Geoge Calinescu.

Am observat conturarea personajului ca o persoana inteligenta dar care prezinta unele comportamente ce pot indica usoare tulburari. Personajul este unul complex cu un comportament derutant fiind capabila de emotii puternice, apoi trecand brusc de la o stare la alta, imprastiata si visatoare, deseori dovedind in mod surprinzator luciditate si tact. Este un amestec ciudat de atitudine copilaroasa si matura.

3. Descrierea obiectivelor stabilite si atinse in cadrul stagiului de practica

insusirea elementelor practice referitoare la principiile consilierii psihologice;

- insusirea modului in care se poate intocmi un profil psihologic ales;

- insusirea modului in care se poate face din punct de vedere psihologic analiza punctelor forte si punctelor slabe;

- insusirea modului in care se pot evidentia posibilitatile personale ale subiectului de a-si compensa sau atenul penctele slabe si/sau vulnerabile;

- familiarizarea cu limbajul de specialitate.

- experimentarea directa a modului in care cunostiintele dobandite se pot aplica in practica

4. Descrierea activitatilor la care ati participat personal, numarul si scopul activitatii, modul in care a

decurs precum si rezultatele obtinute.

intalniri pentru prezentarea cabinetului, a psihologului evaluator si a activitatilor specifice: evaluari psihologice pentru obtinerea permiselor de conducere auto si port-arma, angajari in functii de raspundere, functii cu risc, dervicii-resurse umane si consilierile psihologice aferente, care sunt cele mai importante;

- discutii sub forma de intrebari si raspunsuri pe marginea personalitatii personajului ales si a profilurilor intocmite;

- analizarea modului si posibilitatilor de compensare si sau atenuare a punctelor vulnerabile;

- intocmirea elementelor de doscurs pentru consilierea psihologica propriu-zisa.

5. Ataseaza un studiu de caz in care sa mentionezi rezultatele obtinute.

Studiul de caz este atasat la raport, in anexa nr. 1

6. Descrie pe scurt rezultatele si concluziile activitatilor desfasurate si formuleaza pe scurt contributia

muncii tale la desfasurarea acestor activitati.

- am insusit principiile activitatii de consiliere psihologica;

- am insusit modalitatea de analiza a comportamentului clientului, in speta a personajului ales;

- am insusit modul in care se redacteaza un profil psihologic, incluzand punctele de referinta folositpare consilierii psihologice ulterioare.

7. Reflecteaza asupra contributiei tale punand in evidenta modul cum ea a contribuit la formarea

deprinderilor tale ca viitor specialist in acest domeniu.

- am dobandit noi cunostinte de specialitate ;

- mi-am dezvoltat interesul pentru activitatile de consiliere psihologica, pentru a putea sprijini cu un suport de specialitate clientul;

- mi-am descoperit abilitatea de analiza si sinteza referitoare la studiul comportamentului clientului.

8. Anexeaza copii ale fiselor de lucru folosite.

In anexa 1 se regaseste profilul psihologic si recomandarile propuse pentru ameliorarea aspectelor observate la client.

Anexa 2 contine cateva elemente fundamentale de consiliere, un instrument foarte util pentru studentul aflat in practica.

9. Formuleaza cateva sugestii si observatii personale.

Orele petrecute in cadrul cabinetului de psihologie apartinand doamnei psiholog principal Carmen Ionescu mi-au oferit posibilitatea sa aflu mai multe despre psihologia clinica. Timpul petrecut in cabinetul de psihologie a fost nu numai deosebit de util dar si placut, distinsa doamna psiholog indrumator creand o atmosfera relaxata si calduroasa, propice studiului. Drept urmare acum am o imagine mai buna a statutului de psiholog in cadrul cabinetelor de psihologie si a aspectelor practice ale unei astfel de activitati. Multumesc pe aceasta cale doamnei psiholog principal Carmen Ionescu si o asigur de intreaga mea apreciere pentru profesionalismul de care a dat dovada, cunostiintele impartasite si experienta oferita.





PROFIL PSIHOLOGIC

Personajul ales de mine, in vederea descrierii si analizarii din punct de vedere psihologic se numeste Otilia Marculescu , si este parte integranta a romanului Enigma Otiliei , scrisa de catre George Calinescu.


Actiunea prezenta in acest roman se desfasoara in jurul anului, 1909.

Eroina principala a acestei scrieri este Otilia Marculescu o tanara de optsprezece ani, este fiica celei de a doua sotii a lui Costache Giurgiuveanu, o femeie frumoasa si bogata, care murise 'de suparare' si-i lasase lui toata averea, laolalta cu indatorirea cresterii Otiliei, ramasa de mica fara mama. Costache o iubeste ca pe fiica lui, dar avaritia il impiedica s-o infieze oficial


Referindu-ne la aspectul fizic, aceasta este descrisa initial de catre autor, ca fiind inatractiva: delicatete, tinerete, farmec, cochetarie, distincaie, ingenuitate: ' un cap prelung si tanar de fata, marcat de bucle, cazad pana la umeri. Fata, subtirica, imbracata intr-o rochie foarte larga pe poale, dar stransa tare la mijloc si cu o mare colereta de dantela pe umeri.

    Ca eroina realista moderna, Otilia este tipica pentru categoria tinerelor inteligente, cu sensibilitate artistica si atractie catre lux si calatorii in strainatate, ceea ce ar constitui o componenta importanta a femeii enigmatice dintotdeauna.   

Tanara enigmatica este cel mai controversat personaj al romanului, aparand in opinia personajelor in mod diferit, starnind contradictii surprinzatoare. Mos Costache o iubeste ptimind de la ea un strop de tinerete, lumina si vioiciune. Rationalul Felix vede in Otilia o fata admirabila, superioara.Pascalopol o priveste pe Otilia ca pe femeia in devenire, are rabdare cu ea, dar nu distinge ce e patern si ce e viril in dragostea lui pentru tanara, pe care o considera 'o artista' si care il incanta si il emotioneaza.Pentru Stanica Ratiu. Otilia este o femeie cu spirit practic, care stie ce vrea si cum sa se descurce in viata.

Definita, indirect, prin felul de a fi, prin fapte, actiuni, gesturi, vorbe si ganduri, Otilia este un personaj complex si 'rotund' cu un comportament derutant, fiind capabila de emotii puternice, apoi trecand brusc de la o stare la alta, imprastiata si visatoare, deseori dovedind in mod surprinzator luciditate si tact. Este un amestec ciudat de atitudine copilaroasa si matura in acelasi timp: alearga desculsa prin iarba din curte, se urca pe stogurile de fan in Baragan, sta ca un copil pe genunchii lui Pascalopol, dar este profund rationala si matura atunci cand ii explica lui Felix motivele pentru care ei doi nu se pot casatori, dovedind o autocunoastere desavarsita a propriei firi: 'Eu am un temperament nefericit: ma plictisesc repede, sufar cand suntcontrariata'.

Camera Otiliei definind-o intru totul prin detaliile cu semnificatii comportamentale: 'o masa de toaleta cu trei oglinzi mobile si cu multe sertare, [] un scaun rotativ pentru pian', ceea ce ar putea fi interpretat ca sugestie pentru firea ei imprevizibila, manifestandu-se aici motivul oglinzilor. Dezordinea tinereasca a lucrurilor aruncate amestecate peste tot - rochii, palarii, pantofi, jurnale de moda fransuzesti, carti, note muzicale, papusi -, sugereaza exuberanta juvenila, un univers spiritual al 'ascunzisului feminin', cum afirma in mod direct naratorul omniscient.

Personaj bovaric, Otilia traieste drama singuratatii, a viitorului ei ambiguu, departe de mult visata fericire, deoarece - se destainuie ea lui Felix - o femeie se bucura de viata adevarta doar cati va an.

Elementele de consiliere cuprind recomandari pentru a se autocunoaste mai bine, impreuna si cu ajutorul psihologului. Acestea trebuie sa duca la echilibrul sufletesc al clientei si la indepartarea acesteia de elementele stresante care i-au provocat depresia reactiva. Trebuie stimulata increderea in sine si alimentat sentimentul stimei de sine, pentru ca aceasta sa-si poata reveni.Ca viitor psiholog consider ca aceasta consiliere ii va fi un suport corect si-o va ajuta sa depaseasca momentul.




MATERIAL DOCUMENTAR PENTRU STUDENTII AFLATI IN PRACTICA DE SPECIALITATE, ANUL II, IDD

CONSILIERE PSIHOLOGICA



Stimati studenti si viitori colegi, va prezint


CATEVA ELEMENTE FUNDAMENTALE , NECESARE CONSILIERII PSIHOLOGICE


Ce inseamna consiliere psihologica Consiliere denumeste activitatea psihologica menita sa inlature disfunctiile de adaptare in exterior, ale clientilor ( familie, relatii interpersonale, cariera etc.).


Care sunt principiile generale ale consilierii psihologice sau ce trebuie sa stie si sa respecte psihologul ?



2a. Sa promovam mentinerea sanatatii psihice si educationale.

Pentru aceasta, este foarte important sa stim ce este sanatatea in opozitie cu boala. Iata la ce trebuie sa ne orientam interesul profesional si sa urmarim la client, din acest punct de vedere:

Semnele de sanatate somatica: sanatate fizica,frecventa crescuta a sentimentelor pozitive.

Satisfactia resimtita privind starea sa actuala : abundenta de energie, vitalitate, forta fizica, interes prezent de a intreprinde ceva; daca exista perseverenta, afirmarea sinelui, expresivitate, spontaneitate si sentimente pozitive de realizare a sinelui.

Apararea fizica : daca clientul are functii fizice optimale, comportament competitiv, contact cu realitatea, putere de vointa, autocontrol si creativitate.

Capacitatea intacta de a-si juca rolul in societate : nu are nevoie de ajutor medical si psihologic.

Certitudinea privind controlul intern, adica daca prezinta autocontrol: acceptarea propriului corp, stima de sine echilibrata, acceptarea propriei persoane si personalitati.


2b. Sa nu intreprindem actiuni nonetice ca: relatii sexuale cu clientul, avantaje materiale, obligatii impuse de catre psiholog.


2c. Sa ne respectam reciproc ( cu clientul).


2d. Sa respectam adevarul personal al clientului: relatationare fireasca in raport cu cele relatate de client.


2e. Sa respectam principiul non-agresivitatii consilierii    : de aceea consilierul insusi trebuie sa fie o persoana echilibrata psihic.


2f. Sa influentam benefice si nu sa manipulam clientul: consilierea sa se faca si cu acordul scris al consiliatului.


2g. Sa pastram confidentialitatea celor cunoscute in relatia cu clientul..


2h. Sa respectam principiul neculpabilitatii: adica persoana nu trebuie judecata:vinovat sau nevinovat ci procesul de consiliere trebuie sa fie numai unul de clarificare si responsabilizare a clientului.


Care sunt principiile pedagogice de care trebuie sa tinem seama in procesul consilierii?


3a.Sa fim optimisti.


3b. Sa pastram un climat optim de comunicare cu clientul, bazat pe incredere reciproca.


3c. Evolutia procesului de consiliere sa se faca treptat.


3d. Transmiterea de informatii si experiente sa se faca fara exces de zel, din partea noastra.


3e. Sa ne orientam consolierea in zona predispozitiilor, inclinatiilor, capacitatilor si dorintelor persoanei consiliate, motivatiei, preocuparilor etc.


3f. Sa ne adaptam la subiect,conform principiului piagetian prin asimilare si acomodare.

3g. Sa ne propunem si sa respectam scopul intergrarii persoanei respective si realizarea echilibrului extern al acesteia cu mediul familial, scolar si profesional.


3h. Sa manageriem, prin arta de a conduce, procesul de consiliere care este unproces interpersonal complex.


Care sunt principiile psihologice folosite in consiliere ?


4a. Sa fim capabili sa transferam elementele noastre profesionale, pozitive si constructive catre client.


4b. Sa inspiram incredere clientului pentruca acesta sa accepte explicatiile consilierii.


4c. Sa determinam clientul sa-si constientizeze problemele.


4d. Sa ne folosim capacitatile empatetice, de comunicare emotionala compatibila cu clientul.


4e. Sa actualizam posibilitatile de adaptare ale clientului, in situatia data, la conditiile date de catre acesta.


4f. Sa fim autentici in ceea ce comunicam cu clientul.


4g. Sa fim capabili sa realizam tranzactia informationala intre noi si client, fara o dirijare rigida sau fortata.


4h.Sa fim capabili sacautam si sa interpretam realist motivele si mobilurile aflate in subconstientul sau inconstientul clientului.



Care sunt principiile specifice consilierii?


5a. Sa sustinem afectiv-emotional clientul, adica sa ii dam senzatia ca este inteles, ca putem sa facem ceva pentru el si ca totul va fi ok.


5b. Sa sustinem cognitiv clientul adica sa il orientam spre autocunoastere si cunoastere prin intermediul nostru ca psihologi.


5c .Sa-l sustinem in demersurile sale decizionale , acordandu-i elementele de consiliere propriu-zisa.


5d. Sa-i favorizam si facilitam clientului acea descarcare emotionala denumita si catharsis.


5e. Sa acordam suport, sa orientam si dirijam clientul spre rezolvarea personala a problemelor sale, apeland si la procesul invatarii adica sa nu ii dam impresia ca noi ii rezolvam problemele ci el insusi este cel care hotaraste calea si pirghiile care duc spre rezolvarea dorita.



Nu se poate descarca referatul
Acest document nu se poate descarca

E posibil sa te intereseze alte documente despre:


Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate QReferat.com Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza informatiilor de pe site.
{ Home } { Contact } { Termeni si conditii }