Administratie | Alimentatie | Arta cultura | Asistenta sociala | Astronomie |
Biologie | Chimie | Comunicare | Constructii | Cosmetica |
Desen | Diverse | Drept | Economie | Engleza |
Filozofie | Fizica | Franceza | Geografie | Germana |
Informatica | Istorie | Latina | Management | Marketing |
Matematica | Mecanica | Medicina | Pedagogie | Psihologie |
Romana | Stiinte politice | Transporturi | Turism |
Atractia interpersonala in clasa de elevi |
ATRACTIA
INTERPERSONALA IN CLASA DE ELEVI
Relatii bazate pe
formarea subgrupurilor non-formale
Clasa de elevi
actioneaza pe baza unor relatii interpersonale preferential
simpatice, formandu-se subgrupuri non-formale . Aces ... |
Gestionarea situatiilor de criza educationala in clasa de elevi |
GESTIONAREA SITUATIILOR DE
CRIZA EDUCATIONALA IN CLASA DE ELEVI
OBIECTIVELE Unitatii de invatare
Dupa ce vor studia
aceasta unitate, cursantii vor putea sa:
·
Prezinte
structura situatiil ... |
Managementul situațiilor de criza in clasa de elevi |
Managementul situațiilor de criza in clasa de elevi
Colegiul
Național Samuil
Intr-o
colectivitate umana, respectiv intr-o sala de clasa, tre ... |
Relatii educationale – interactiuni educationale in clasa de elevi |
RELATII EDUCATIONALE – INTERACTIUNI
EDUCATIONALE IN CLASA DE ELEVI
OBIECTIVELE Unitatii de invatare
Dupa ce vor studia aceasta unitate,
cursantii vor putea sa:
·
Defineasca
principalele rep ... |
Abateri, greseli si dificultati in insusirea vocabularului elevilor la clasele I-IV |
Abateri, greseli si dificultati in insusirea vocabularului elevilor la clasele I-IV Pe parcursul ciclului primar ,invatatorul trebuie sa urmareasca imbogatirea , precizarea , nuantarea vocabularului , formarea priceperilor si d ... |
Adunari si scaderi 0-1000 fara trecere peste ordin - TEST –clasa a ll a |
UNITATEA DE INVATARE: Adunarea si scaderea nr . naturale de la 0 la 1000 SAPTAMANA: II – sem . al ll lea DISCIPLINA: Matematica DATA APLICARII TESTULUI DE EVALUARE: PROBA: Adunari si scaderi 0-1000 fara trecere peste ordin CLASA ... |
Aspecte referitoare la metodica activitatilor de predare-invatare pentru elevii cu deficiente mintale/de intelect |
Aspecte referitoare la metodica activitatilor de predare-invatare pentru elevii cu deficiente mintale/de intelect a . Metodologia predarii-invatarii cunostintelor elementere de limba romana; utilizarea metodei fonetice analitico-sintetice, i ... |
Atractia interpersonala in clasa de elevi |
ATRACTIA INTERPERSONALA IN CLASA DE ELEVI Relatii bazate pe formarea subgrupurilor non-formale Clasa de elevi actioneaza pe baza unor relatii interpersonale preferential simpatice, formandu-se subgrupuri non-formale . Aces ... |
Biologie clasa VIII si IX |
Ţesuturi şi organe . Ţesuturi . Totalitatea celulelor şi substanţei intercelulare, care au origine, structură şi funcţii asemănătoare, se numeşte ţesut ... |
Caracteristici psihopedagogice ale elevilor cu deficienta mintala de gradul I (deficienta mintala usoara) |
Caracteristici psihopedagogice ale elevilor cu deficienta mintala de gradul I (deficienta mintala usoara) Este cea mai frecventa forma de handicap mintal, fiind intalnita si sub titulatura de debilitate intelectuala, ... |
Caracteristici psihopedagogice ale elevilor cu deficienta mintala de gradul II (deficienta mintala moderata si deficienta mintala severa) |
Caracteristici psihopedagogice ale elevilor cu deficienta mintala de gradul II (deficienta mintala moderata si deficienta mintala severa) Deficienta mintala moderata si def . mintala severa, cuno ... |
Caracteristici psihopedagogice ale elevilor cu deficienta mintala de gradul III (deficienta mintala profunda) |
Caracteristici psihopedagogice ale elevilor cu deficienta mintala de gradul III (deficienta mintala profunda) DM profunda reprezinta forma cea mai grava de deficienta mintala si defineste persoana incapabil ... |
Caracteristici psihopedagogice ale elevilor cu intelect de limita |
Caracteristici psihopedagogice ale elevilor cu intelect de limita Intelectul de limita defineste o categorie eterogena de forme si grade de manifestare, a caror trasatura comuna in fenomenul decompensarii scolare la varsta de 11 ... |
Caracteristicile mediului scolar si ale sintalitatii grupului de elevi |
Caracteristicile mediului scolar si ale sintalitatii grupului de elevi Nu numai subiectii au personalitati distincte ci si mediile in care traiesc si activeaza . Insa in comparatie cu evaluarea personalitatii (s ... |
Centrul de excelenta - clasa a vi-a |
CENTRUL DE EXCELENTA - CLASA A VI-A TEMA: A . METODA REDUCERII LA ABSURD . EXERCITII SI PROBLEME Metoda reducerii la absurd este o metoda specifica de demonstratie in matematica . La baza acestei metode sta una din leg ... |
Clasa a II-a - Limba si literatura romana - Evaluare finala |
Inv . Varvara Murariu – Scoala Nr . 1 Faraoani - Bacau Clasa a II-a Limba si literatura romana - Evaluare finala Obiective operationale: Elevul este capabil: O1- sa faca corespondenta dintre titlul si autorul lecturii ( ... |
Clasa Bivalvia (Lamellibranchiata, Pelecypoda) |
Clasa Bivalvia (Lamellibranchiata, Pelecypoda) Bivalvele sunt o clasa de moluste caracterizate prin faptul ca au corpul protejat in totalitate de doua valve calcaroase, dispuse lateral . Au un mod de viata sedentar iar hranirea ... |
Clasa ca grup social |
CLASA CA GRUP SOCIAL . Grupul reprezinta o pluralitate de persoane asociate in vederea realizarii unor scopuri comune, ce implica unele norme comune, interactiuni intre acestea, ce se diferentiaza de alte ansambluri umane dupa functiile sau ... |
Clasa Cephalopoda |
Clasa Cephalopoda Sunt specii exclusiv marine, rapitoare, cu piciorul transformat in tentacule sau brate prehensile . Ca morfologie, cefalopodele au inregistrat in cursul evolutiei lor care a debutat in paleozoic ... |
Clasa filicatae (pteropsida) |
CLASA FILICATAE (PTEROPSIDA) Cuprinde 300 de genuri cu circa 10000-12000 specii de plante cunoscute sub numele de ferigi ce au cormul diferentiat in radacina, tulpina si frunze ce reprezinta sporofitul . Sunt plante ierboase, perene, cele t ... |
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza documentelor de pe site. { Home } { Contact } { Termeni si conditii } |
ComentariiCaracterizari
|
Cauta document |