Administratie | Alimentatie | Arta cultura | Asistenta sociala | Astronomie |
Biologie | Chimie | Comunicare | Constructii | Cosmetica |
Desen | Diverse | Drept | Economie | Engleza |
Filozofie | Fizica | Franceza | Geografie | Germana |
Informatica | Istorie | Latina | Management | Marketing |
Matematica | Mecanica | Medicina | Pedagogie | Psihologie |
Romana | Stiinte politice | Transporturi | Turism |
Elemente de psihologia invatarii |
ELEMENTE DE PSIHOLOGIA
INVATARII
1 . 1 . Consideratii
generale
Invatarea poate fi
definita ca un proces evolutiv de esenta informativa
si formativa, care consta in dobandirea experientei de
viata intr ... |
Elemente de psihologia invatarii |
ELEMENTE DE PSIHOLOGIA INVATARII
1 . Caracteristicile
invatarii
Invatarea
poate fi definita ca un proces evolutiv de esenta
informativa si formativa, care consta in: dobandirea
... |
Psihologia invatarii |
PSIHOLOGIA INVATARII
Teorii ale invatarii
I .
Th . Clasice - 1 .
Asociationism
2 .
Gestaltism
... |
Abordari constructiviste ale invatarii |
ABORDARI CONSTRUCTIVISTE ALE INVATARII Conceperea de sisteme instructionale, de sorginte behaviorista, a fost criticata atat de catre psihologii cognitivisti cat si de teoreticienii tehnologiei educatiei, datorita prescrierilor ... |
Aceptiuni ale personalitatii in Psihologia juridica |
Aceptiuni ale personalitatii in Psihologia juridica O analiza strict psihologica a actului infractional consta in analiza modului in care pregatirea, savirsirea si atitudinea postinfractionala se manifesta psihicu ... |
Activitatea diferentiata - o necesitate a invatarii scolare |
ACTIVITATEA DIFERENTIATA - O NECESITATE A INVATARII SCOLARE Scoala cu cls . I-VIII „IOAN MIHU” VINEREA Problema tratarii diferentiate a elevilor, conform particularitatilor de varsta si individuale, a fost abordat ... |
Afacerea -un concept-cheie in psihologia economica |
AFACEREA -UN CONCEPT-CHEIE IN PSIHOLOGIA ECONOMICA Analistii fenomenelor relative la comportamentul economic delimiteaza trei etape in considerarea valentelor economice ale “afacerii” : I ) dupa primul Razboi mondial accentul a fost ... |
Aspecte generale ale gandirii in psihologia cognitiva |
ASPECTE GENERALE ALE GANDIRII IN PSIHOLOGIA COGNITIVA I Aspect: INTELEGEREA – studiul ei presupune intelegerea discursului (ex: fraze, propozitii) . II Aspect: REZOLVAREA DE PROBLEME – presupune intelegerea imaginii . 1 . Ce pre ... |
Aspecte motivationale ale invatarii in scoala |
Aspecte motivationale ale invatarii in scoala 1 . Caracterizarea motivatiei Am vazut ca dezvoltarea gandirii e in functie de o serie de activitati, in special cu scopul solutionarii de probleme . Dar eforturile necesare ... |
Burrhus Frederic Skinner - Teorii ale invatarii |
Burrhus Frederic Skinner - Teorii ale invatarii In elaborarea conceptiei sale despre instruire, B . F . Skinner[1] porneste de la o analiza critica a teoriilor invatarii dominante in timpul sau: teoria invatarii prin actiune care pune ... |
Delimitarea conceptului de invatare si definitii ale invatarii |
Delimitarea conceptului de invatare si definitii ale invatarii Procesul complex de formare si devenire a personalitatii umane este indisolubil legat si independent, totodata, de activitatea de invatare si de educa ... |
Elemente de psihologia invatarii |
ELEMENTE DE PSIHOLOGIA INVATARII 1 . Caracteristicile invatarii Invatarea poate fi definita ca un proces evolutiv de esenta informativa si formativa, care consta in: dobandirea ... |
Elemente de psihologia invatarii |
ELEMENTE DE PSIHOLOGIA INVATARII 1 . 1 . Consideratii generale Invatarea poate fi definita ca un proces evolutiv de esenta informativa si formativa, care consta in dobandirea experientei de viata intr ... |
Factorii cognitivi si noncognitivi ai invatarii in scoala |
Factorii cognitivi si noncognitivi ai invatarii in scoala Natura celui care invata (alaturi de natura cunostintelor ce vor fi invatate si de natura procesului invatarii) constituie teme ... |
Factorii psihosociali ai invatarii scolare |
Factorii psihosociali ai invatarii scolare Invatarea este o activitate interactiva si intraactiva in sensul ca ea depinde de elev, de caracteristicile si conditiile sale interne, dar si de altii factori externi: profes ... |
Interdependenta dintre conditiile interne si conditiile externe ale invatarii. Valorificare si optimizare. |
Interdependenta dintre conditiile interne si conditiile externe ale invatarii . Valorificare si optimizare . Analiza atenta a fenomenelor de invatare atesta faptul ca prezenta unor conditii minimale in planul activitatilor conexe si a contex ... |
Introducere in psihologia politica |
Introducere in psihologia politica Psihologia politica este un domeniu interdisciplinar aflat la confluenta dintre psihologie si stiinta politica, avand drept obiect de studiu identificarea si explicarea mecanismelor psihologice ale c ... |
Invatarea: delimitari conceptuale, conditii interne si externe, stiluri de invatare. Teorii ale invatarii. Aplicatii. |
Invatarea: delimitari conceptuale, conditii interne si externe, stiluri de invatare . Teorii ale invatarii . Aplicatii . CONCEPT Prin invatare se intelege, in limbaj comun, activitatea efectuata in scopul insusirii anumitor cunostinte, al f ... |
Jean Piaget - Teorii ale invatarii |
Jean Piaget - Teorii ale invatarii Jean Piaget[1] s-a orientat, inca de la inceputul activitatii sale stiintifice, spre cercetarile de psihologie care, in mare parte, vizau problematica invatarii si dezvoltarii copilului . Rezultatele ob ... |
Jean-claude abric , psihologia comunicarii – teorii si metode |
JEAN-CLAUDE ABRIC , PSIHOLOGIA COMUNICARII – Teorii si metode Jean-Claude Abric , profesor de psihologie socialǎ la Universite de Provence , Aix-en- Provence, si director al Laboratorului de psihologie socialǎ al ace ... |
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza documentelor de pe site. { Home } { Contact } { Termeni si conditii } |
ComentariiCaracterizari
|
Cauta document |